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孩子背誦能力弱?這幾項訓練提升孩子記憶力!

來源:資訊2020-05-15 09:18:13

從九九乘法表到古詩詞、文言文、名言佳句、歷史常識、地理位置等等,孩子在學習的路上,需要背誦記憶的東西數不勝數。

2018年教育改革調整語文背誦篇目,特別是高中新課標,將古詩文推薦篇目從14篇增加到72篇,

2019年明確提出語文背誦篇目增加到58篇,2021年繼續增加。

語文已成為考試中的“拉分王”,統編語文教材總主編溫儒敏說:語文至關重要,卻難靠技巧得高分,需要長期積累,多讀、多思、多動筆。
   
背誦能力在孩子的學習生涯中至關重要,當孩子背誦能力弱的時候,家長和孩子都很頭疼:

1.孩子死記硬背,當時磕磕巴巴背下來,過會兒就忘記;
2.別人花10分鐘背下來,我家孩子至少都要40分鐘;
3.內容是記下來了,問什么意思,壓根不知道;
4.無法邊聽邊記……

一、什么是背誦能力?
 
背誦是熟讀的產物,早期要求學生將書面文字熟讀后,憑記憶在口頭把課文背出再輸入耳的記憶方法?,F在多要求學生在“精熟”的程度上,加以解讀。

很多人不支持孩子背書,一是怕被貼上死記硬背的標簽,二是擔心孩子不懂所背誦的內容。
 
從年齡上來說,兒童的記憶力比大人強,而理解力是大人的強項。我們要發揮兒童的強項,等孩子理解力上來了,他的記憶能力可能又下去了,那時候不是悔之晚矣嗎?
 
不如趁著他記憶力強的黃金時期,好好開發孩子的背誦能力。
   
二、背誦能力的影響因素有哪些?
   
對于年齡較小的孩子來說,他的背誦能力主要和視覺記憶、聽覺記憶有關。因為年齡小的孩子理解力不如大人,跟他講很多背誦方法,有時候他不會運用。

孩子背誦過程中:
1.易忘記,反映的是長時記憶與短時記憶;
2.記的慢,反映的是信息加工速度的快慢;
3.不理解,反映的是聽覺理解或視覺理解;
4.不能邊聽邊記,反映的是聽覺動作統合能力。

另外視覺注意、視覺控制和穩定等能力都是影響孩子背誦的因素。
 
背誦比起寫作業還是簡單,不用動手,只要動口就可以了,關鍵是能集中注意力。

不能集中注意力,孩子不能完成學習,不能集中注意力,大人不能完成工作。

三、哪些日常游戲可以訓練背誦能力?

背誦其實不難,提升孩子專注力,根據孩子的理解力,靈活運用多種方法,就能提高背誦效果。
   
這里推薦幾項日??梢杂柧毜挠H子游戲,家長們可以收藏起來,時間充裕的時候,可以和孩子通過游戲訓練記憶。

1.歸類反應
訓練方式:家長念一組詞或數字,請孩子認真聽,當孩子聽到指定類別的詞時,拍一下手或跺一下腳。
訓練目的:訓練聽覺理解,幫助孩子背誦時理解內容,印象深刻。

2.句子仿說
訓練方式:選擇一本孩子愛看的課外書,家長讀里面的一些句子,孩子認真聽,并記住,然后一字不錯地仿說出來。
訓練目的:訓練聽覺廣度,準確全面接收聲音信息
 
3.倒數
訓練方式:家長說一組數字、詞語或句子,讓孩子聽后記住,將數字或詞語倒過來復述。
訓練目的:訓練孩子聽覺記憶,邊聽邊記,提高背誦效率。

 

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